«МК» узнал, что думают об изменениях в российском образовании сами школьники
Происходящие изменения в системе образования, которые уже ощутили и продолжают ощущать российские школьники, проводятся не только в помощь учителям. Это нужно прежде всего самим ребятам – новому поколению, которое будет строить и своё будущее, и будущее страны. «МК» узнал у российских школьников, как они относятся к переменам в образовании и видят ли в них пользу.
Перемены, которые уже идут в образовании, школьник может просто почувствовать по принципу «нравится – не нравится». И поделиться своими самыми яркими впечатлениями.
По поводу единой школьной программы десятиклассница Алиса из Казани однозначно говорит: «Нравится». И отмечает, что в этом году программа стала более логична и понятна. Особенно – по основным предметам.
– Я заметила, что мне проще усваивать материал, – делится девочка. – И, как ни странно, меньше времени уходит на подготовку домашнего задания. Появилось свободное время для более углубленной подготовки по тем предметам, которые буду сдавать в конце 11-го класса на ЕГЭ. И общего ощущения постоянной усталости после уроков нет в сравнении с прошлым годом.
Двойняшки Маша и Сережа тоже поделились своими впечатлениями о единой школьной программе. В связи с переездом брат и сестра в ноябре пошли в новую школу, и оказалось, что они практически не отстали и им не нужно ничего нагонять.
Напомним, что учебники по основным предметам во всех российских школах тоже скоро будут одинаковыми. В старших классах, например, в этом году учебник истории уже новый, единый – разработанный экспертами, обновленный. Единая программа, единые требования, единые учебники во всех школах страны составят единое образовательное пространство.
А 12-летний Артем из Санкт-Петербурга обращает внимание на другое изменение в школах – традицию исполнения гимна, поднятия флага и появление в школьном расписании «Разговоров о важном».
– Я увлекаюсь историей, посещаю дополнительные занятия по этому предмету и мне очень интересно узнавать новое о родной стране, – деловито рассказывает подросток. – На РОВ (сокращённое название урока. – Прим. авт.) нам учитель рассказывает о любопытных фактах из истории России и других стран. Истории про героев из прошлых веков, про современных ветеранов тоже интересны. Ну и, конечно, когда играет гимн, прямо такое чувство возникает, словно ты чемпион и стоишь на пьедестале. Такая вот гордость.
Конечно же, современные школьники не могли не заметить, насколько более насыщенным становится их досуг. На это обращают внимание многие опрошенные нами дети. А всё – благодаря советникам по воспитанию, которые в этом году появились в российских школах. Должность очень нужная. Как ранее отмечал директор «Росдетцентра» Александр Кудряшов, советники по воспитанию «призваны вовлечь школьника в мир общественно полезной деятельности, детско-юношеских объединений и движений, поддержать его инициативы, помочь раскрыть способности и потенциал ребенка».
Во многих школах для этого создаются школьные спортклубы, театры, медиацентры, открываются тематические музеи, в том числе посвященные Великой Отечественной войне и родному краю.
Еще одно нововведение, которое коснулось всех учеников 6–11-х классов с нового учебного года, – единая система профориентации. Мама девятиклассника Олега уже ходила на родительское собрание, посвящённое выбору будущей профессии, и теперь она готова поддержать сына в этом непростом вопросе.
– Я учусь в медицинском классе, но теперь присматриваюсь к направлению хим-био, – рассказывает «МК» подросток. – Мне кажется, будущее за генетикой. Только вот я не очень хорошо знаком с этим направлением. Классный руководитель предлагает нам посетить медуниверситет, а затем химико-технологический вуз. И сравнить. Это будет что-то вроде экскурсий. А потом нам еще тесты по профориентации проведут. Моя мама, конечно, всегда хотела, чтобы я стал хирургом, но после собрания сказала, что поддержит любое мое решение. А пока она записала меня на дополнительные занятия по химии. Плюс – по четвергам у нас есть курс «Россия – мои горизонты», там можно узнать много полезного.
Фото: Министерство просвещения Российской Федерации
