Перед экзаменом школьникам советуют подпрыгивать и надувать щеки
Совсем скоро, 14 февраля, девятиклассники и учителя встретятся для сдачи допуска к общему государственному экзамену (ОГЭ). И это вовсе не просто устное собеседование. А целых четыре задания: чтение, изложение с цитатой, диалог, монолог. Сдают «допуск» в присутствии учителя и наблюдающего. И оценивается по балльной системе каждая часть испытания. К счастью, у каждого выпускника есть право на две пересдачи.
Хваленую «невыносимую легкость» ОГЭ в сравнению с ЕГЭ, который сдают после 11 класса, связана с тем, что у 9-класcников экзамен проходит в своей школе и со своими учителями. Но и устный допуск перед ОГЭ считается более простым, чем письменное сочинение перед ЕГЭ. Что спорно, потому что достаточно детей сейчас имеют проблемы с говорением и коммуникацией. И писать им зачастую проще, чем беседовать.
Итак, собеседование-допуск к ОГЭ начинается с того, что школьнику дают распечатку с текстом, который содержит 4 абзаца. И несколько минут на то, чтобы пробежать текст глазами. Как правило, текст на экзамене повествует об историческом или культурном герое вроде Александра Суворова, Юрия Гагарина или писателя Пришвина.
Потом экзаменуемый должен без запинки прочитать текст вслух. Далее экзаменатор выслушает пересказ.
Переложение не должно быть сумбурным или куцым. В идеале школьник должен выделить основное, не упустить цитату и выразить свое отношение к прочитанному.
И, наконец, диалог. Приветствуется не зажатость, отсутствие в рассказе банальных фраз, доводы, демонстрирующие причинно-следственные связи. Но в дебри «мудрых мыслей» подростку лучше не залезать, ограничиваясь темой на картинке. По итогам собеседования за каждую часть начисляются баллы, максимально может получить 20 баллов.
Что касается самих ОГЭ, в основной период экзамены сдают в мае. Как и на ЕГЭ, есть два основных экзамена, русский язык (в этом году 3 июня, продолжительность 3 часа 55 минут) и математика (6 июня, длительность такая же). И еще два дополнительных предмета на выбор.
Иностранные языки (английский, испанский, немецкий, французский) сдают с использованием компьютера без выхода в интернет. Может, потому это один из самых коротких ОГЭ, идет 2 часа 15 минут. На компьютере, кроме «языков», сдается информатика. Самый длинный из «допов» экзамен – литература, ее тоже сдают 3 часа 55 минут, как основные предметы.
Пожалуй, наиболее очевидным послаблением ОГЭ по сравнению с ЕГЭ можно назвать разрешенные пособия на экзамене. На ЕГЭ, как известно, нельзя ничего: только бланки заданий, ручка, бутылочка воды. На общем экзамене после 9 класса можно всякое.
На русском можно использовать орфографический словарь, на литературе – тот же словарь, а еще «полные тексты художественных произведений». На физику, химию, биологию и географию можно не только специальные линейки приносить, но и непрограммируемые калькуляторы. И брать разные дополнительные пособия в аудитории: атласы, таблицу Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов.
Разумеется, за годы существования допуска к ОГЭ накопились разные лайфхаки и рекомендации для подготовки к нему. Главное, что твердят учителя и эксперты: проговаривайте как можно больше вариантов заданий. Как на экзамене – читать текст и повторять. Тем более что велосипед изобретать не нужно, все темы есть в банке демо-версий.
Еще совет: выписывайте на полях заданий сложные слова. Всякие термины, вроде «коллаборация», «иллюминат», «штабс-капитан», «литера» и прочее. И чем больше таких слов «выловите» и «расшифруете», тем лучше.
Тренировать устное изложение можно, используя принцип четырехчастной композиции из теории литературы. Завязка (экспозиция), развитие действия, падение действия и кульминация, финал (эпилог). Иногда такое «разложение по полочкам текста» доходит до детей лучше, чем разделение на микротемы и прочее. Стараться избегать изложения как выучивания, когда ребенок пытается повторять весь текст слово в слово.
Устраивать репетиции. Одно дело бормотать текст про себя, совсем другое – рассказывать собеседнику, да еще в присутствии третьего лица.
Если такого нет, психологи советуют тренировать диалог перед зеркалом. Ведь экзаменаторы тоже люди. И, помимо содержания беседы, еще важно излучать уверенность, быть дружелюбным, обаятельным, улыбаться. Для этого полезно увидеть себя со стороны.
— Даже очень хорошим ученикам нужно готовиться к такому собеседованию, – считает нейропсихолог Светлана Смирнова. – Как раз потому, что оно предполагает общение, да еще под наблюдением. Не готовый подросток 15-16 лет может просто растеряться.
Если присутствует слишком большое волнение перед экзаменом, собраться помогут простые упражнения, которые можно делать в коридоре. Вращения плечами с одновременными поворотами головы, например. Или «Толстый хомяк»: одновременно поднимаем руки вверх, ноги ставим шире плеч и надуваем щеки. Но это, как и наиболее эффективные такие упражнения, вроде «Часиков» или «Цыганочки», лучше делать там, где никто не видит.
Непосредственно при подготовке советую катать пальцами ребристую ручку или карандаш, если есть проблемы с концентрацией внимания. С такой же целью можно слегка прикусить кончик языка. Если мысль не идет, лучше несколько раз зевнуть за ладошкой – такой прием хорошо насыщает кислородом.
